L’éducation par les médias et l’éducation aux médias

On distingue dans l’éducation aux médias : l’éducation par les médias et l’éducation aux médias.

Pour commencer, je vais tenter de vous définir les deux sortes d’éducation aux médias afin d’éclaircir ces points et de comprendre la différence.

– L’éducation PAR les médias :

Faire de l’éducation par les médias signifie qu’on va seulement utiliser un support médiation pour en apprendre davantage sur une matière scolaire, apprendre à lire … Donc, les médias dans ce cas là sont utilisés comme outil pédagogique. Par exemple: on projette un documentaire sur le corps humain dans un classe pour le cours d’anatomie. Cela pour approfondir des connaissances ou voir en image la théorie d’un sujet…

– L’éducation AUX médias :

Faire de l’éduquer aux médias veut dire en apprendre davantage sur les médias même et travailler sur les productions médiatiques. C’est-à-dire, étudier, mieux comprendre ce qu’est cet objet d’étude (le média). Cela permet de se questionner la relation qu’on entretien avec ces médias. Mais aussi d’être critique sur ce que les médias nous renvois. Et donc de s’interroger sur les modalités de réception des messages et de comprendre leurs impacts. Afin d’analyser ce qu’ils véhiculent comme valeurs et points de vues.

 

Selon la commission européenne

L’éducation aux médias c’est : « Capacité à accéder aux médias, à comprendre et apprécier, avec un sens critique, les différents aspects des médias et de leur contenu et à communiquer dans divers contextes. »